نمونه اقدام پژوهی آموزگار پایه ششم ابتدایی پیرامون مقوله چگونه توانستم اخلاق نیکو و خوش خلقی را به دانش آموزم آموزش دهم و پرخاشگری او را اصلاح کنم؟

نمونه اقدام پژوهی آموزگار پایه ششم ابتدایی پیرامون مقوله چگونه توانستم اخلاق نیکو و خوش خلقی را به دانش آموزم آموزش دهم و پرخاشگری او را اصلاح کنم؟ با نگارش برنامه قابل ویرایش ورد و به صورت کامل و دقیق در ۳۱ صفحه

نمونه اقدام پژوهی آموزگار پایه ششم ابتدایی پیرامون مقوله چگونه توانستم اخلاق نیکو و خوش خلقی را به دانش آموزم آموزش دهم و پرخاشگری او را اصلاح کنم؟ نمونه ای کامل و بی نظیر در سایت جام دانش

تیم تخصصی جام دانش یکی از بهترین گروه های تخصصی پیرامون مقوله تهیه و تنظیم و نگارش اقدام پژوهی معلمان بر این باور است که در نگارش اقدام پژوهی مانند نمونه اقدام پژوهی آموزگار پایه ششم ابتدایی  می بایست کلیه مراحل نگارشی و تنظیم مقاله به صورت کامل و دقیق رعایت شود.در این رابطه هم نمونه اقدام پژوهی آموزگار پایه ششم ابتدایی  را تایید ومبتنی بر آخرین بخشنامه ارسالی از وزارتخانه می داند.

مطالبی که در نمونه اقدام پژوهی آموزگار پایه ششم ابتدایی  موجوداست عبارت است از :

اقدام پژوهی پیرامون مقوله اصلاح پرخاشگری دانش آموزم

دیباچه مطالب پیرامون مقوله اصلاح پرخاشگری دانش آموزم

چکیده و مقدمه موضوع پیرامون مقوله اصلاح پرخاشگری دانش آموزم

بیان مسئله پژوهش پیرامون مقوله اصلاح پرخاشگری دانش آموزم

شرایط و توصیف وضعیت حاضر پیرامون مقوله اصلاح پرخاشگری دانش آموزم

جمع آوری داده ها و شواهد یک پیرامون مقوله اصلاح پرخاشگری دانش آموزم

تفسیر و تجزیه داده ها و اطلاعات پیرامون مقوله اصلاح پرخاشگری دانش آموزم

ارائه راه حل ها وراهکارهای نوین موقتی در رابطه با اصلاح پرخاشگری دانش آموزم

ارائه راه حل ها وراهکارهای جدید و نظارت بر آن پیرامون مقوله اصلاح پرخاشگری دانش آموزم

بيان مسئله

پرخاشگری یکی از رایجترین واکنشهای کودکان نسبت به ناراحتیها و ناکامی هاست که به منظور صدمه رساندن به دیگران ، کسب پاداش ، ارضای نیازها یا رفع موانع انجام می شود . چون تمام اعمال و رفتارهای انسان دارای هدف است رفتار پرخاشگرانه نیز هدف دارد هدف ، مهم ترین عامل در توجیه نوع رفتار است . براساس شناخت هدف ، می توان بین اعمال و رفتارهای گوناگون وجه تمایز قائل شد و آنها را در زمره رفتارهای سالم یا پرخاشگرانه برشمرد . ممکن است دو عمل یکسان در یک زمان یا دو هدف متفاوت انجام گیرد که یکی رفتار سالم و دیگری رفتار پرخاشگرانه تلقی شود ، برای مثال کودکی را در نظر آورید که در حیاط مدرسه در حال توپ بازی است . اگر توپش به طور تصادفی و بدون آنکه اراده کند به شیشه پنجره بخورد و آن را بشکند  ،این عمل پرخاشگری نیست ، در حالیکه اگر توپش به صورت عمدی و به قصد شکستن شیشه بسوی پنجره پرتاب شود ، رفتارش پرخاشگرانه است ، از این رو ، در شناسایی و تعریف پرخاشگری و رفتار پرخاشگرانه باید هدف از انجام دادن آن عمل مشخص شود . مهم ترین هدف زندگی ما رسیدن به شادی و نشاط و کم کردن خشم و استرس است . حرکت و فعالیت انسان برای دست یافتن به شادی است . اگر فضای آموزشی ما از نشاط و شادی خاصی برخوردار باشد نتیجه ی آن فراگیرانی شاد و با عزت نفس بالا و آرام خواهد بود و آینده سازان خوبی برای این مرزو بوم خواهند بود .

پرخاشگری انواع گوناگونی دارد و آشکارترین نمونه های آن عبارتند از :

پرخاشگری فیزیکی ۲- تهدید کلامی ۳- توهین کلامی  ۴- پرخاشگری کلامی ۵- شکایت ۶- پرهیز و پرخاشگری ارتباطی

گرد آوري شواهد يك

برای این کار ترجیح دادم در رابطه با پرخاشگری آریا نخست با خود دانش آموزان صحبت کنم تا نظر خود را بگویند   بنا بر گفته دانش آموزان و همچنین آریا مشخص بود  تأثیر سوئی روی اخلاق دانش آموزان گذاشته است ، به خاطر اینکه در خانه آرامش نداشته در مدرسه مدام به دانش آموزان پرخاشگری می کردند . با توجه به اینکه خودم به تنهایی نمی توانستم مشکل دانش آموز را حل کنم و با مدیر و معاون هم در زنگ های صبحگاه و مراسم دیگر ارتباط داشتند . تصمیم گرفتم از همه کمک بگیرم .

در مرحله دوم با معاون صحبت هایی داشتم و سوال از پرخاشگری آریا کردم .معاون مربوطه اظهار داشتند که آریا به بهانه های مختلف دوست دار د دانش آموزان دیگر را اذیت کرده و با پرخاشگری نظم کلاس را به هم بزند از مدیر و معاون آموزشی مدرسه سوالاتی در مورد وضعیت آریا شد که آنها هم از اخلاق و پرخاشگری آریا راضی نبودند و می گفتند در مراسم صبحگاه یا مراسم مختلفی که برگزار می شود بی نظمی به وجود می آورند . از دانش آموزان مدرسه در زنگ  تفریح سوالاتی در مورد دانش آموز شد عده ی زیادی شکایت داشتند ، و عده ی کمی تا حدودی راضی بودند . از مستخدم مدرسه در مورد وضعیت آریا سوال کردم راضی نبود و می گفت حتی این دانش آموز  حاضر نیست آشغال خود را در سطل بریزند و اگر تذکر داده شود عصبانی می شو د و پرخاشگری می کند . در جلسه ی شورای آموزگاران مشکل دانش آموزان مطرح شد روی هم رفته آموزگاران راضی نبودند . . باز با خود دانش آموز ان مصاحبه کردم و  از آنها  سوالاتی پرسیدم از جمله : آیا از نظر اقتصادی وضع خوبی دارید ؟ رابطه پدر و مادرت با شما چگونه است ؟ ارتباط پدر و مادرت با هم چگونه است ؟ رفتارت با بقیه ی افراد خانواده چطور است ؟ آیا ورزش و تفریح را دوست داری ؟ آیا اوقات فراغت به تفریح و گردش می روید ؟ چند تا فرزند هستید ؟ سطح سواد پدر و مادرت چقدر است ؟ و ……

از تمام حرفهای آریا نتیجه گرفتم که از نظر اقتصادی وضع خوبی ندارد و پدر و مادرش  کم سواد هستند و پدرش  پرخاشگر است و با بقیه ی افراد خانواده هم بد اخلاقی می کند و رفتار او در فرزندشان تأثیر گذاشته و کاری به تفریح و گردش و ورزش ندار د و از نظر اخلاقی به ترتیب فرزندان توجهی نداشته و از لحاظ امنیتی این دانش آموز در خانه احساس آرامش خوبی ندار د . با توجه به این مشکل با همکاری بقیه ی همکاران و با کمک گرفتن از مشاور اداره ، خانواده دانش آموز ، مطالعه ی کتاب های گوناگون و کتاب های پیوند و …. تصمیم به حل مشکل گرفتم

تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها:

مشکل چنان که قبلاٌ ذکر شد پرخاشگری و بدرفتاری آریا بود و من در صدد پیدا کردن معضل این کلاس برآمدم و برای رسیدن به راههای مطلوب از روش ۶ پرسش برای تجزیه و تحلیل استفاده کردم.

به شرح ذیل:

۱- چه عواملی باعث شده است که آریا اینقدر بی انگیزه و گستاخ و . . . شود؟

۲- چرا آریا این کلاسها تمایلی به بهبود وضعیت رفتاری کلاس ندارد؟

۳- چگونه می توان این وضعیت نامطلوب را به سمت وضعی مطلوب سوق داد؟

۴- چه کس یا کسانی می توانند مرا در رسیدن به هدفم (راهکاری برای بهبود اوضاع کلاسها) یاری دهند؟

۵- از کجا شروع کنم تا بتوانم آریا را به بهبود اوضاع مایل کنم؟

۶- از چه زمانی می توانم اقدامات لازم را در بهبود وضع آریا اجرا کنم؟

جمع آوری شواهد دو  پیرامون مقوله اصلاح پرخاشگری دانش آموزم نمونه اقدام پژوهی آموزگار پایه ششم ابتدایی 

اجرای ارزشیابی تاثیر اقدامات نوین پیرامون مقوله اصلاح پرخاشگری دانش آموزم نمونه اقدام پژوهی آموزگار پایه ششم ابتدایی 

اجرای گزارش نهایی و بیان تجدید نظر پیرامون مقوله اصلاح پرخاشگری دانش آموزم نمونه اقدام پژوهی آموزگار پایه ششم ابتدایی 

کسب نتایج  پیرامون مقوله اصلاح پرخاشگری دانش آموزم نمونه اقدام پژوهی آموزگار پایه ششم ابتدایی 

راهکار ها و پیشنهادات پیرامون مقوله  اصلاح پرخاشگری دانش آموزم نمونه اقدام پژوهی آموزگار پایه ششم ابتدایی 

فهرست منابع مورد استفاده پیرامون مقوله  اصلاح پرخاشگری دانش آموزم نمونه اقدام پژوهی آموزگار پایه ششم ابتدایی

منابع ومآخذ:

۱-میرزابیگی،علی،(۱۳۸۲)،نقش هنردرآموزش وپرورش وبهداشت روانی کودکان،تهران، انتشارات مدرسه،چاپ چهارم.

۲-هاجری،ضیاءالدین،(۱۳۷۲)،آنچه یک معلم بایدبداند،تهران،انتشارات راد،چاپ اول.

(کتاب مذکورترجمه می باشد ،امانام مؤلف درآن نوشته نشده است.)

برای دانلود نمونه اقدام پژوهی آموزگار پایه ششم ابتدایی  و دریافت آن از لینک خرید استفاده نمایید.

توجه : ما در رابطه با بدون نقص بودن و خالی از اشکال بودن فایل هایمان هیچ ادعایی نداریم. در برخی از موارد بیشتر سعی شده است الگویی به شما معرفی شود که کار شما را در تکمیل و تدوین فایل راحت نماید. بنا بر این برای کسب امتیاز کامل و مورد قبول واقع شدن نیاز است که حتما خودتان هم بر روی فایل دریافتی وقت بگذارید تا آنچه را که مد نظر تان هست به صورت دقیق ارائه دهید. تنها ادعای ما این است که در صورت عدم رضایت شما از فایل دریافتی ، قطعا و بلا شک هزینه شما کامل برگشت داده می شود. شماره تماس پشتیبانی 09307431004